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Conoce mas de como vemos la educación en el futuro

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La Familia Martinez

LUDOMATICA

TECNOLOGIAS PARA TRANSFORMAR LA EDUCACION

¿Cuáles son los tres efectos de las TIC en el entorno social?

1. Alteran la estructura de interes (las cosas en las cuales pensamos): Al darle valor o importancia a cosas que realmente no la tiene

2. Cambian el carácter de los simbolos (las cosas con las cuales pensamos): No solo al aumentarse la cantidad de simbolos sino las interpretaciones que se le dan a estos.

3. Modifican la naturaleza de la comunidad ( el área en el cual se desarrolla el pensamiento) , pues para muchas personas su área social, laboral, es el ciberespacio.

¿Cite alguno de los grandes cambios dados a partir del uso de las TIC?

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  Los cambios dados en el mundo del trabajo, donde algunos empleos han desaparecido como consecuencia de la implementación de nuevas tecnolgías en los procesos de producción. al igual que han surgido otros como resultado de esta misma implementación.
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  Otro cambio importante se pude considerar el acceso que hoy se tiene a grandes fuentes de información de las cuales antes no se disponía

¿Qué argumentos básicos plantea el autor del texto?

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  En el campo de la Educación hay que tener cuenta las Tic´s, pues estas están transformando el mundo y hay que tenerlas encuenta, pues existen y existirán por mucho más tiempo.
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  Las Tic´s se han incorporado a procesos economicos, sociales y politicos, donde los resultados no siempre son positivos, pues hay que tener en cuenta que estas no son neutrales y que a partir de ellas se manejan muchos intereses.

¿Cómo están afectando las TIC la educación?

En la actualidad los niños crecen dentro de un mundo digital, rodeados de computadores, celulares, videojuegos, etc...los cuales captan su atención a través de los efectos audiovisuales y la interacción, de tal forma que los niños se sienten atraidos y además desarrollan una habilidad especial en su usos y aplicaciones, es así que desde el punto de vista de la educación se piensa que estas herramientas constituyen la llave maestra para mejorar los procesos educativos, sin embargo hay que tener en cuenta que las Tic´s por si solas no proporcionan los elementos suficientes para que la educación mejore, pues se rquiere además de equipamiento, profesores debidamente capacitados, con autonomía y criterio profesional, asi como escuelas con curriculos actualizados y flexibles, de tal forma que se pueda enfrentar demandas de organismos como la UNESCO que advierten la necesidad de educar en la Sociedad del Conocimiento, con el fin de que lios estudiantes  puedan pensar de forma critica,  resolver problemas, comunicarse con facilidad, etc...y utilizar intensiva y extensivamente las Tic´s.

¿Cómo interfiere el antiguo modelo educativo?

Las concepciones educativas que persisten en que la enseñanaza aún esta centrada en el maestro, constituyen tal vez la principal fuente de interferencia para la adopción de nuevas prácticas educativas, puesto que aunque se implemente el uso de las Tic´s en la escuela, cada maestro las adapta a su forma de entender la enseñanza, de tal forma que se sigue sin tener en cuenta el papel del estudiante y su forma de aprender.

¿Qué elementos se requieren estrategias planteamientos o axiomas se requieren para integrar las TIC en una institución educativa?

• Infraestructura tecnologica adecuada
• Utilización de los nuevos medios en los procesos de enseñanza aprendizaje
• Invertir en la capacidad del alumnado para adquirir su propia educación
• Imposibilidad de predecir los resultados del aprendizaje
• Poner en cuestion el sentido común pedagogico

  

Basado en el libro De tecnologías de la información y la comunicación a recursos educativos

LO UNIVERSAL SIN TOTALIDAD ESENCIA DE LA CIBERCULTURA

¿Qué significan la universalidad y la sistematicidad?

Universalidad: Ampliación del ciberespacio, expansión constante de las redes y de la información.

Sistematicidad:

¿Qué es la cibercultura?

Conjunto de las técnicas (materiales e intelectuales), de las prácticas, de las actitudes, de los modos de pensamiento y de los valores que se desarrollan conjuntamente en el crecimiento del ciberespacio.

¿Cuál es el valor de la cibercultura?

¿Cómo contribuye la escritura a la construcción del concepto de universalidad en el ciberespacio?

La escritura amplia el espacio de comunicación, de tal forma que es posible conocer los mensajes de personas que se encuentran a kilometros de distancia, situación que contribuye a la universalidad del ciberespacio, puesto que gracias a la escritura se amplia y accede a diferentes fuentes de información y es posible comunicarse con las diferentes personas que navegan por el ciberespacio. De tal forma que cualquier mensaje que se encuentre en el ciberespacio siempre nos conducira a un nuevo mensaje a opiniones, comentarios, criticas, a una interacción reciproca e inenterrumpida.

Basado en el libro Cibercultura: informe al consejo de Europa

EL CIBERESPACIO O LA VIRTUALIZACION DE LA COMUNICACIÓN

¿Cómo se define el ciberespacio?

Es el nuevo medio de comunicación que emerge de la interconexion mundial de los ordenadores. Designa no solo la infraestructura de la comunicación númerica, sino tambien el oceanico universo de informaciones que contiene, asi como los seres humanos que navegan por él y lo alimentan

Tomado del libro Cibercultura: informe al consejo de Europa

DEFINICIONES Y PRINCIPIOS DE UNA SOCIEDAD DE INFORMACION

¿Qué entiende usted como sociedad de la información?

Es una sociedad que interactua, crece y se desarrolla a partir del acceso y transmisión de la información, de tal modo que se optimizan las oportunidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación como medio para fortalecer el desarrollo economico y social.

¿Qué son las tic?

Las Tic´s denominadas tecnologías de la información y la comunicación son el conjunto de tecnologias que permiten la adquision, produccion, almacenamiento y transmision de información y las cuales facilitan a su vez la comunicación entre uno o más interlocutores.

¿Cuáles son los dos fundamentos del proceso de digitalización?

La infraestuctura tecnologica (computadores, redes, celulares, y cualquier otro tipo de hardware de comunicación y servicios de protocolo de Internet)

Las aplicaciones de servicio generico que hacen posible que permiten el uso e interacción con la estructura fisica (aplicaciones de software, servicio de almacenamiento remoto en la web, navegadores, programas multimedia)

¿Qué se entiende por sectores verticales de la sociedad de la información?

Son aquellos sectores que crecen a partir de los fundamentos del proceso de digitalización (infraestructura y servicios genericos) como el gobierno, el comercio, las empresas, los servicio y la educación.

¿En qué consisten los campos transversales y diagonales en la sociedad de la información?

Los campos transversales y diagonales, son campos bajo los cuales se sustenta la difusion de las tecnologias y su aplicación, de tal forma que estos se componen de elementos como marcos regulatorios, financiamiento y capital humano.

EL CUARTO MUNDO: CAPITALISMO, INFORMACION POBREZA Y EXCLUSION SOCIAL

¿Cómo vemos en Colombia la desigualdad, la polarización, la pobreza y la miseria?


Creo que es evidente que en Colombia, existe una marcada desigualdad frente a la distribución de los recursos e ingresos, pues continúan siendo solo algunos sectores de la economía y la industria los mas favorecidos, de tal forma que la concentración de la riqueza y de los ingresos se queda en estos sectores, lo cual ocasiona un aumento de los niveles de pobreza, situación que de la mano con las condiciones socioculturales de algunas personas y la falta de política que contribuyan realmente a generar soluciones a esta problematica ocasiona un aumento en los niveles de miseria.




¿Existe la exclusión social en Colombia, observe las noticias de la semana y mencione un ejemplo textual?


Si existe, porque si consideramos la exclusión social como el proceso por el cual a ciertos individuos y grupos se les impide sistemáticamente el acceso a posiciones que les permitirían una subsistencia autónoma dentro de los niveles sociales determinados por las instituciones y los valores en un contexto dado, entonces como lo evidencia la noticia sobre la polémica por el sueldo de los médicos, muchas profesiones están siendo subestimadas salarialmente de tal forma que no se obtienen los ingresos acordes al esfuerzo y al trabajo realizado. Ver noticia

¿Según la lectura, la tendencia mundial indica que La distribución de la riqueza en el mundo será más equitativa, o todo lo contrario? ¿Mencione algunas cifras?

Si la distribución de la riqueza en el mundo  continua divergiendo, se puede decir que esta no será equitativa, esto quiere decir que los países con mayores ingresos continuaran siendo más ricos y los países pobres aún más pobres. Sin embargo y aunque algunos países demuestren mejoras en su economía están son mínimas en relación con las de los países más ricos.

Es así que como lo demuestran los informes sobre Desarrollo Humano 1996/1999 del PNUD. El 20% de los habitantes más pobres del mundo han visto reducido su parte de la renta global de un 2.3% al 1.4% en los últimos 30 años. Mientras tanto la parte del 20% más rico ha ascendido del 70% al 85%.

Basado en La era de la Información: Economía, Sociedad y Cultura

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN LA SOCIEDAD GLOBALIZADA

1. ¿Cuál es una de las condiciones más determinantes de la globalización económica?

La “globalización cultural” puesto que esta se constituye en un proceso de adopción  generalizada de nuevas políticas y prácticas de representación globales que tienen claramente un papel de instrumento de dominación simbólica de la ciudadanía. Esto se debe principalmente a los medios de comunicación masiva, puesto que a través de estos se transmite gran cantidad de información que seduce principalmente a la población infantil y juvenil creando identidades basadas en el consumismo y la comercialización, dejando de lado factores importantes de la sociedad como la familia, la escuela y el trabajo.

2. ¿Podremos hablar de inforricos e infopobres en Colombia?

Claro que si, esto debido a que aún existe en nuestro país una gran cantidad de población que sigue sin acceso a la información y nuevas tecnologías, esto sin contar con que igualmente muchos de ellos no disponen de servicios básicos como el agua potable, mientras hay otros ciudadanos que si disponen de estos recursos básicos y que adicionalemente poseen los recursos necesarios para acceder a la información a través de avanzadas y sofisticadas herramientas tecnologicas impulsadas día a día por el mercado.

3. ¿Qué impacto tiene el proceso de mercantilización en Colombia?

Si nos referimos particularmente a la mercantilización educativa considero que Colombia no es ajena a lo que sucede en otros paises, pues es comun ver en nuestro país procesos de implementación de nuevas tecnologias a través de politicas de dotación de equipos, sin embargo creo que algunas de estas estan siendo cuidadosas en este proceso de implemnetación, pues buscan además de realizar una dotación en tecnología crear una mirada critica sobre la utilización de esta en el ámbito educativo.

4. ¿Cuál principio de la alfabetización audiovisual le llamo más la atención?

El papel preferente que se debe dar al análisis de los textos audiovisuales de los medios/géneros de consumo masivo (actualmente la televisión, la publicidad y los productos de entretenimiento infantil y juvenil).Los “productos” de los medios (que las y los estudiantes consumen habitualmente y con los que se sienten identificados) son esenciales para desarrollar actividades prácticas en las que analicen el funcionamiento y los

mensajes de los medios y pongan en cuestión sus propias “experiencias visuales”.

Este principio me parece muy importante debido a que si logramos que la población de una mirada critica sobre los productos que se esta consumiendo y más aún sobre el impacto que los medios audiovisuales esta realizando en pro de ese consumo, sería posible iniciar una cultura desligada del consumo por moda.


Basado en  Un nuevo sujeto para la sociedad de la información